遇见更好的自己

——表达性心理辅导在初中心理课中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：积极心理学；成长型思维；表达性心理辅导；初中生

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）30-0031-03

【活动理念】

初中年级心理健康教育的主要内容包括帮助学生更好地认识自我，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。十二三岁的初中生，正是“自我”概念形成的关键时期。（剩余3571字）

试读结束

目录
monitor