初二学生拒绝上学的个案辅导
摘要：一名初二男生，上中学后，心理发生了一些变化，自尊心比以前增强，对自己的家庭情况有些在乎，成绩没有小学时那么突出了。初一下学期开学开始出现害怕上学的现象，每周一早上去学校时都会出现呕吐症状，正常上起学来就没事了，再后来发展到独自把自己锁在房间里，几乎不与任何人交流。心理辅导老师采用家庭治疗、认知疗法、系统脱敏治疗技术对学生及家人进行干预，使他的家庭支持系统逐步得以完善，学生纠正了以前的错误认知，并克服了问题行为，能够像其他学生一样正常去上学了。（剩余6813字）
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