乖张行为的背后
——小学生父母离异反应的个案辅导
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摘要：父母关系不和，常常成为妨碍孩子健康发展的主要原因之一。一名五年级学生受到父母分离影响，产生了对立违抗、自暴自弃、自虐等一系列不良行为。心理教师运用系统式家庭辅导，帮助他改善家庭微生态系统环境，同时联合学校教师团队给予积极的情感支持，从而较好地帮他调整了状态。
关键词：父母离异反应;适应障碍;家庭辅导;小学生
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）10-0050-05
一、个案概况
小莫（化名），男，小学五年级学生，独生子，成绩中等。（剩余5959字）
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