心理健康教育一体化：实践的视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

心理健康教育的一体化，教育理念是其实践基础，可以从教育使命、教育原则、教育目标三个方面加以诠释;教育内容是其实践核心，需要达到“普适内容标准”和“学段内容标准”的有机统一;不同学段心理健康教育的实践方式或要素，应按照“循序渐进、突出重点、按类指导、均衡发展”的原则，有的放矢地选择卓有成效的一体化教育路径，提供适合学生发展需要的心理健康教育。（剩余7341字）

试读结束

目录
monitor