毛线球的奇妙之旅
——七年级心理辅导课教学设计
【关键词】挫折教育；表达性艺术治疗；心理辅导课；教学设计
【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）47-0082-04
【作者简介】严帅，上海市松江区新闵学校（上海，201612）教师，二级教师。
【设计理念】
七年级学生身心发展较不平衡，容易在学习、人际交往、自我意识等方面遇到困惑，如考试失利后丧失信心、遇不到知心朋友时，容易产生挫折感。（剩余3557字）
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