浅析BOPPPS教学模式在临床外科护理教学中的创新管理

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摘 要：探索BOPPPS教学模式在临床外科护理教学中的创新管理。选取80名在临床外科实习的护理学专业学生为研究对象，随机分为对照组和试验组，每组40人。对照组采用传统教学，试验组采用“明确目标、规范管理、重点突出、开发系统、减轻压力”的创新BOPPPS教学模式，结果表明临床外科护理教学中采用以“岗位胜任力”为核心BOPPPS教学模式的创新管理，不仅可显著提高教学效果和教学满意度，而且可以减轻临床带教老师和护理生的压力，便于推广应用。（剩余3981字）

试读结束

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