大学生安全教育课程思政路径探究

——以沈阳理工大学为例

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摘 要：作为一门通识公共选修课，大学生安全教育课通过对传统安全及非传统安全知识的讲授，将理论知识与技能应用相结合，旨在增强学生的安全意识，培养其在突发事件中的应变能力及自我保护能力。顺应课程思政建设的时代要求，各高校开始不断探索如何将安全教育知识与价值引领有效结合，在此过程中出现了一些好的做法，但也遇到了诸多难题及困惑。（剩余5047字）

试读结束

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