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摘 要：进入新世纪以来，我国远程教育模式获得了巨大发展，特别是在教育软件APP技术的广泛应用之后，网络教育形成产业化的发展趋势并且处于不断优化中。与传统的教育模式相比，远程教育模式打破了时间、空间的限制，并运用多媒体技术手段获得了巨大发展。随着互联网技术的飞跃发展以及电子产品的“爆炸式”推出，更促进了远程教育模式向行业深度和广度方面的发展和延伸。（剩余4326字）
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“互联网+”背景下远程教育教师的心理反应与调试策略
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