朱子“小学之教”与“大学之道”内在理路探析

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【摘要】在中国传统的人生认知阶段中，有小学、大学之区分。小学教人懂得基本道德礼制，使人进退接物合于情理，成就外在的道德举止规范；大学则是穷究事理之学，引领人成圣成德。朱子依其理学的思想体系编纂《小学》，注解《大学》，形成一个完整的教育体系，二者虽本末有别，却也体用相须，有着内在的关联和一致性。二者在人生发展的阶段功用有不同，然其理本一，敬贯始终。（剩余6822字）

试读结束

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