接受美学视角下的儿童文学翻译研究

——以《安徒生童话》译本为例

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【摘要】接受美学理论为儿童文学翻译提供了新的视野，即在翻译中要以儿童为中心，译者既要从儿童读者的视角出发理解原文，又要以儿童能读懂的语言撰写译文。基于接受美学理论，从文体学的音系、词汇、句法及语义等四个维度比较分析《安徒生童话》的不同译本，研究发现，在翻译儿童文学作品时，译者可采用意译为主、直译为辅的翻译方法，综合考虑儿童的心理特性和年龄特征，如此才能使作品更受儿童读者的接受和喜爱。（剩余7724字）

试读结束

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