认知诗学视域下的《木兰诗》新解

【摘要】作为“乐府双壁”之一的《木兰诗》，是我国文学宝库中的瑰宝。以往对《木兰诗》的研究多集中于翻译、修辞学、美学、主题、内容与形象解读。本文运用“可能世界”“图形—背景”“脚本”“隐喻”等认识诗学理论对《木兰诗》进行文学解读，有助于读者更好地从认知层面解读该作品，感受诗词之美。

【关键词】认知诗学；《木兰诗》；可能世界；图形—背景；脚本；隐喻

【中图分类号】I207            【文献标识码】A         【文章编号】2096-8264（2024）27-0004-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.27.001

一、引言

《木兰诗》是南北朝时期杰出的乐府民歌作品，叙述了木兰女扮男装、替父从军、保家卫国、征战沙场、凯旋辞官的故事。（剩余5916字）