浅析新时代教育类期刊编辑策划中的若干思维方式
摘 要：编辑策划是一种创造性的劳动。做好编辑策划工作，除了要掌握一定的方法、遵循一定的流程外，更重要的是要掌握特定的思维方式。基于此，本文以教育类期刊《江苏教育》（小学教学）为例，分析了新时代期刊编辑策划中应具备的四种思维方式，并探讨了如何在策划中运用这些思维方式，旨在为高质量办刊提供助力。
关键词：编辑策划；背景思维；发散思维；系统思维；增值思维
中图分类号： G237. 5 文献标识码： A 文章编号： 1672-8122 （2025） 04-0011-04
基金项目：江苏期刊出版研究立项课题：“新时代教育类期刊重点选题策划的实践研究——以《江苏教育》为例”（2024JSQKB18）。（剩余6623字）