跨学科课程知识模块整合方法创新
——以北京航空航天大学生物医学工程交叉课程为例
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摘 要：基于模块整合的跨学科教学方法是当前高校推行交叉学科课程改革及跨学科复合型人才培养的创新探索。以北京航空航天大学生物医学工程跨学科系列课程为例，深入剖析跨学科课程模块整合设计方法，总结出基于“基础—核心—扩展”的知识模块整合逻辑、“真实工程实践”的课程模块结构、自成体系的知识整合、聚合多元主体的跨学科协同教学团队等特征，得出知识深度交叉的结构化知识模块重组、逐层推进的知识模块衔接、瞄准跨学科综合素养提升的扩展知识模块融合等启示。（剩余10821字）