数学高阶思维的生成基础、本原特征及内在维度

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摘 要：数学高阶思维是提高数学学习的质量和效率的一个重要行为方式。数学高阶思维需要实现问题解决和数学概念化、内核化与结构化的意义耦合，元认知和数学要素化、过程化与结果化的反思聚合，批判性思维和数学符号化、层次化与模型化的抽象契合，创造性思维和数学复杂化、图式化与整体化的情境融合，同时被赋予探究性、元认知、批判性和创造性等特征。（剩余14722字）

试读结束

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