师范专业认证背景下课程思政教学体系构建

——以地理科学专业导论为例

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摘 要：“地理科学专业导论”是地理科学专业先导性基础必修专业课程，是引导学生树立正确价值观的重要阵地。文章以该课程为例，在师范专业认证标准和要求的指引下，分析了课程思政与师范专业认证二者价值导向的融合，以课程内容为基础，构建了包含“确立课程目标、挖掘思政元素、融入思政内容、评价反馈结果”四部分的课程思政教学体系。（剩余10143字）

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