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当孩子的好奇心越来越容易被即时答案所满足，当家庭对话逐渐被屏幕互动取代，我们如何激发下一代的创造力？
侄女刚上小学三年级，无论是作业碰到难题还是构思作文主题，她都要先问问小度的意见。其实，心理学与教育学已有研究表明，创造力的核心在于建立新颖的连接与组合。然而，当前的智能工具却在无形中剥夺了孩子经历“思考迷茫—探索—突破”这一关键过程的机会。（剩余839字）
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算法喂大的娃，怎么留住创造力
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