基于核心能力的“互联网+护理服务”岗前培训模式在网约护士培训中的应用

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【摘要】目的：评价基于核心能力的“互联网+护理服务”岗前培训模式的价值。方法：选取2022年1月—2022年12月本院120名网约护士进行研究，随机分为观察组和对照组，各60名。对照组应用常规“互联网+护理服务”岗前培训模式，观察组应用基于核心能力的“互联网+护理服务”岗前培训模式。比较两组应用效果。（剩余5611字）

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