翻转课堂模式在小学美术课堂教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“五育并举”教育改革方针为新时代中国教育改革指明了方向，强调学生在德智体美劳各方面要均衡发展。随着素质教育理念的深入推进，小学美术教育的地位与作用日益凸显。然而，长期以来，以教师为中心的传统美术教学模式暴露出诸多弊端，如学生主体性缺失、创造性思维受限、作品同质化严重、评价体系缺乏多元性等问题。在此背景下，翻转课堂作为一种新型教学模式，凭借其课前自主学习与课内互动实践相结合的特点，为小学美术教育的创新发展提供了新的可能性。（剩余4276字）

试读结束

目录
monitor