音乐疗法在提升中职幼儿保育专业学生情绪管理能力中的应用

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本文探究了音乐疗法在提升中职幼儿保育专业学生情绪管理能力中的应用。文章首先概述了音乐疗法的定义、原理及发展历程，并分析了中职幼儿保育专业学生的情绪特点及管理现状。随后，文章从神经生物学、心理学角度阐述了音乐疗法在情绪管理中的理论支持，并通过具体案例展示了音乐疗法在课程设计与实施、实践教学中的应用效果。（剩余4336字）

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