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本文以陶行知生活教育理论为指导,探讨其在幼儿园美术教学中的应用。通过对陶行知生活教育理论的核心内容进行分析,提出将生活情境创设、社会资源整合和教育活动创新应用于幼儿园美术教学的具体策略,旨在为幼儿园美术教学改革提供启示。
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陶行知先生是我国著名的教育家,他提出的生活教育理论强调教育要紧密联系生活,培养具有生活能力和创造力的人才。(剩余4368字)
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陶行知生活教育理论给幼儿园美术教学的思考
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