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在数字化时代的今天，图像已经深深嵌入人类的日常生活之中。它们承载着丰富的信息。随着人们阅读图片的能力增强，从中获得的信息也日益深入，不仅能获得浅层次的信息，也善于捕捉深层次的信息。观看者能从图片中获得多维度的知识，生发出与众不同的感悟。然而，这个信息化浪潮的影响并非全然正面、积极的。特别是对于一些学生来说，如果一味追求图像所提供的视觉刺激，而不在意图片背后的深层次内涵，未必是件好事。（剩余4442字）
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美术鉴赏教学中的读图能力培养
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