幼儿园音乐活动存在的问题及对策探讨

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音乐活动是一种以音乐为背景的教学形式，幼儿园音乐活动具体指教师将音乐作品以幼儿理解、接受的方式和手段予以呈现，引导幼儿与音乐交互，提高幼儿音乐素养的教学活动[1]。其对于幼儿的乐感培养、情感提升有着极为重要的作用。一般认为，唱歌活动是幼儿提升音乐素养最快的方式[2]。

现阶段，我国幼儿园音乐活动在实施过程中存在教师取代幼儿、活动取代音乐等问题，严重影响了幼儿园音乐活动实施的质量和效率。（剩余4390字）

试读结束

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