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伴随着全球“汉语热”，国际中文教育事业迅速发展，选择来华的留学生越来越多。汉语文化作为汉语的重要载体，与汉语相互依赖、不容分割。因此，对于汉语学习者来说，了解足够的汉语文化十分必要。
早在国际中文教育学科建立初期，就已经有实践者开始尝试将汉语文化与对外汉语教学相结合并取得了不错的效果，而有关“如何将地方文化资源融入到国际中文教育中”的研究和实践却非常有限[1]。（剩余4352字）
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地方文化资源在国际中文教育中的应用
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