“两段八环节”翻转课堂教学模式构拟

——以线上初级汉语口语课教学为例

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［关键词］ 翻转课堂；教学模式；线上教学；汉语口语

［摘 要］ 本研究基于人工智能平台和翻转课堂理论，设计并实施“两段八环节”翻转课堂教学模式，该模式由“课前自主学习、课堂互动教学”两个阶段和“知识输入、自测反馈、教学导入、纠偏测验、巩固拓展、阶段反思、情景迁移、总结实践”八个环节构成。该模式的有效性得到了柯克帕特里克四级学习效果评估模型的验证。（剩余14837字）

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