初中化学课程标准中情境素材的开发与应用

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摘要：  基于《义务教育化学课程标准（2022年版）》“情境素材建议”开发应用优质情境素材，有助于课堂走向减负提质增效的“真实情境”教学。提出基于初中新课标的教学情境素材分类和功能，并结合实例说明新课标的情境素材开发途径和应用意义。

关键词：  初中化学； 新课标； 情境素材； 开发途径； 应用意义

文章编号： 1005-6629（2024）05-0030-06

中图分类号： G633.8

文献标识码： B

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中“情境”一词出现了61次，提出“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”［1］。（剩余5538字）