少儿阅读服务品牌助推未成年人“悦”读的影响因素及路径优化研究

——以高明区图书馆“彩虹故事会”为例

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中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）04-0124-04

全民阅读是培育文化自信、增强文化软实力的重要举措，不仅有助于提升民众个人素养和知识水平，还有利于改善其心理健康，促进文化传承和交流[1]。自2014年提出“倡导全民阅读”，全民阅读连续11次被写入《政府工作报告》，从2017年的“大力推进全民阅读”到2022年的“深人推进全民阅读”，再到2024年的“深化全民阅读活动”，彰显了我国全民阅读的深化发展[2]。（剩余5041字）