新工科背景下高校图书馆数字资源评价体系构建研究

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中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）04-0061-04

1背景

为支撑服务创新驱动发展，综合性高校工程教育发展战略讨论会于2017年2月18日在复旦大学召开。在会上，“新工科”第一次被正式提出，随即围绕新工科建设的理论研究和以新工科为背景的高等工程教育改革实践逐步展开[1]“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设成为高等教育的重点工作目标之—[2]。（剩余5236字）

试读结束

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