“励读计划”之“学生励读证”用户服务研究

摘 要：文章针对公共图书馆信用服务研究数量较少的问题，采用数据统计、问卷调查、实证研究等方法对深圳地区图书馆“励读计划”展开深入研究，以深圳市宝安区图书馆“励读计划”的实践为例，研究了深圳市宝安区图书馆“励读计划”的用户服务模式，探讨了其基于“励读计划”的馆校融合阅读推广服务实践，以期为公共图书馆的服务创新提供参考。（剩余3073字）

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