基于AISAS模型的图书馆少儿分级数字阅读推广研究

摘 要：文章简述了图书馆少儿分级数字阅读推广研究现状，概述了AISAS模型特点以及将其引入图书馆少儿分级数字阅读推广的可行性，构建了契合少儿数字阅读需求画像的分级数字阅读推广创新思路，提出了AISAS模型指导下图书馆少儿分级数字阅读推广的具体实施路径。

关键词：AISAS模型；少儿；图书馆；数字阅读推广

中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：

1 图书馆少儿分级数字阅读推广研究现状

关于图书馆少儿分级数字阅读推广，学界和业界在实践层面与理论层面都开展了深入研究。（剩余6270字）

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