“中国金融简史”课程思政元素发掘与教学创新

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摘   要：高校课程思政创新要紧扣思政元素，通过有效的融入开展教学创新。“中国金融简史”课程从教学目标、内容、方法等基本要素出发，进行了课程思政与专业教学融合探索，以正确的价值观和唯物主义历史观为指导，通过知识点的整合和内容进阶、教学方法灵活安排、教学效果多样评估，培养学生道路自信、独立思考能力和创新精神。（剩余5243字）

试读结束

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