新文科视域下“高等教育学”课堂跨学科教学创新与探索

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摘    要：为应对新文科建设对文科教学改革创新提出的挑战，“高等教育学”课程秉持“全课程贯穿跨学科”的教学理念，突破教育类课程传统教学瓶颈，以“跨学科素养”重塑教学目标，以前沿跨学科主题深度重组教学模块，以跨学科实践能力为导向重构教学方法设计，以“立足本土，追踪前沿”的跨学科知识重整教学内容，以多元评价及多维考核模式完善教学评价机制，对跨学科教学效果开展了综合评价并汇总了教学改进措施。（剩余7700字）

试读结束

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