“双碳”经管人才协同培养机制与路径研究

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摘 要：碳达峰碳中和是我国的重大战略部署，为此教育部提出教育高质量发展服务国家“双碳”专业人才培养需求。当前“双碳”经管人才培养中存在以下问题：人才培养目标不明确、课程设置不合理、教学内容滞后、教学方式单一。培养“双碳”经管人才，需要根据“双碳”学科和社会需求特点，构建多主体协同创新的人才培养机制。（剩余5568字）

试读结束

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