案例教学法在法学教育中的应用
——以《证据法学》教学为切入点
摘 要：在我国《证据法学》课程的教学中，受制于传统教学法的路径依赖、案例教学法的自身局限和路径争议，案例教学方法仍然未发挥其应有的作用。案例教学法能够有效培养学生的证据分析思维，帮助学生理解证据规则的创设意义，以及锻炼学生的法律职业技能，具有显著的功能价值。为完善案例教学方法在《证据法学》课程教学中的应用，应当秉持真实、典型且有争议的原则选择案例，在推进研讨、进行总结和组织考核等维度上妥善安排课程，并选择以“个案教学法”为主，“法律诊所”和“个案全过程学习法”为补充的路径。（剩余5910字）