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摘 要：作为高校落实“三全育人”理念的重要力量，辅导员的素质能力直接决定着“三全育人”的实施效果。自全国“三全育人”改革实施以来，面对“三全育人”给辅导员提出的新要求和辅导员面临的工作困境，辅导员需要通过向上看齐、向下扎根、向内发力、向外联动“四个维度”提升自身的素质能力，不断向专业化、专家化方向迈进，推动教育事业高质量和内涵式发展。（剩余8242字）
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“三全育人” 背景下高校辅导员素质能力提升的四维路径
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