小学语文课堂有效性教学浅议

[摘 要]课堂是各个学科教学的主阵地，也是实施小学语文改革和创新的重要窗口。从某种意义上来讲，小学语文课堂是否得到了科学优化，是否能够促使学生积极地参与其中、乐于其道，很大程度上取决于小学语文教师的教学策略与方法。文章就小学语文课堂有效性教学，谈点粗浅的体会。

[关键词]小学语文;课堂教学;有效策略

小学语文课堂教学，不单指语文知识的传授，更多的是指学生语文综合能力和学习情感的形成。（剩余3299字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。