践行新课标 发挥数学文化育人价值

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数学文化指数学思想、精神、方法、观点以及它们的形成和发展，主要涉及数学史、数学美、数学教育、数学与人文的交叉、数学与各种文化的关系等。在课改进程中，数学文化越来越受到重视。教育部新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》就明确指出要“关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”。（剩余2834字）

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