群文阅读在小学语文阅读教学中的应用分析

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语文是小学阶段非常重要的学科之一，其内容传统而又繁杂，对于学生来讲学习的难度相对较大。群文阅读是新课程标准下语文阅读教学中比较新颖的教学手段，以“议题”为中心，将教材、课堂以及拓展内容有机融合起来，搭建系统的语文阅读体系。群文阅读可拓展学生的阅读思维，提升其语文学科综合素养。

一、合理选择议题，拓宽群文阅读思路

合理选择议题是高效群文阅读教学的基础和关键。（剩余3050字）

试读结束

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