支架式教学模式在初中古诗教学中的应用

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【摘要】支架式教学模式被广泛地应用于各科教学中。文章从初中古诗教学入手，按照最近发展区理论，依据教材的编排系统，结合学生的成长规律，搭建基于体裁学会有感情的朗读支架、借助注释和题目（材）理解内容支架、通过事和景判断情感支架、巧用助读资料知人论世支架，引导学生解读诗歌，提高古诗的欣赏水平。

【关键词】初中语文；支架式教学模式；古诗教学；应用

【中图分类号】G633.3【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）13—0114—04

支架式教学源于建构主义，其核心是前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论。（剩余4131字）