基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式研究

摘要：本文从多元智能理论出发，探究《摄影基础》课程的教学方式。首先，阐述了多元智能理论的概念，剖析其中的含义和构成;其次，分析了基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学意义;最后，总结出八种基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式。通过本文的研究，以期为《摄影基础》课程教学提供一定的思路。

关键词：多元智能;《摄影基础》课程;教学;方式

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2021）05-0051-02

1多元智能理论概述

1.1多元智能理论含义

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年的《智力的结构》书中提出多元智能理论。（剩余2987字）

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