智慧学习空间中学习适应性影响因素及干预机制

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摘要：智能化和数字化成为高校教育新生态，提升学习者智慧学习适应能力成为关乎数字赋能成效和高校教学质量的关键因素。构建智慧学习共同体整合智慧学习空间适应性四大影响因素，搭建“学生-教师-同伴-智慧空间”共存、人际互动与数字交流双向支撑的影响机制，依托“学习者需求促驱动、情境化教学促探索、协作式学习促内化、多元评价促反思”四阶段，集聚功效，合力赋能，促进智慧系统学习适应能力发展。（剩余4408字）

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