从问题意识出发上好一门思政课

——以《思想道德修养与法律基础》为例

摘要：将问题引入思政课是新时代提升思政课教学效果的基本要求和有效手段。教师从问题意识出发上思政课，既能有效提升思政课的亲和力和实效性，又能激发学生的积极性和主动性。以“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）为例，教师引导学生对这些问题进行分析、讨论和解决，其实质就是学生对课程内容的学习和把握。（剩余2842字）

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