“声音是怎样传播的”教学设计
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课型
新授课
课时
1课时
年级
4年级
设计理念
新课程提倡“教为主导，学为主体”的教学理念，围绕收获者的发展进行教学。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，强调学生在学习过程中通过教师引导培养科学兴趣、体验科学过程、学习科学方法、发展科学精神。基于以上理念和教材内容，本节课将从学生原有知识与思维入手，以问题为主导，创设教学情境，帮助学生迁移、内化知识，通过合作探究、细微观察、深入研讨，激活创新思维，锻炼自主探究能力，搭建实验现象与本质间的桥梁，真正地了解、理解声音的科学概念。（剩余4636字）