知识·社会·学生：劳动教育课程的生成逻辑

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知识、社会、学生是劳动教育课程生成的三个基本变量。劳动教育课程是知识的结构化、逻辑化、系统化，与知识体系密不可分；劳动教育课程依据经济社会发展和国家战略需求而设，是实现国家一定战略目标的锚点，与国家战略需求密不可分；劳动教育课程是学校培养人才的载体和支撑，人才培养是劳动教育课程的基本动因，劳动教育与学生密不可分。（剩余9804字）

试读结束

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