行业高校特色发展的注意力配置与政策工具使用研究

——基于11所长三角行业特色联盟高校的“十四五”规划文本分析

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一、问题缘起

《中国教育现代化2035》指出“建立完善的高等学校分类发展政策体系，通过分类设置、分类指导、分类支持、分类评估，引导高等学校科学定位、特色发展”。国家“十四五”规划提出“推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系”。现代完善的高等教育体系，应该具有一个多元化和异质性的内部结构，形成一个包含不同层次、不同类型和各具特色的教育生态体系[1]

行业高校是建设高等教育强国的重要一环，行业特色型高校占公办普通本科高校的 25.34% ，人选“双一流”建设的学科占所有入选学科的 29.45%[2] ，在不同时期都对所依托行业及经济社会发展作出了重要贡献。（剩余11972字）