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高校教师聘任中同行评议的利益冲突防范

——来自耶鲁大学的经验


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摘 要:利益冲突问题普遍存在于高校同行评议活动中,具体可分为权威压力、关系性、经济性、专业性冲突四类。耶鲁大学教师聘任中的同行评议活动描绘了有效防范利益冲突的实践图景,通过分析其管理机构与评议主体、评议原则与评议内容、评议程序以及利益冲突办公室的设立,得出利益冲突防范经验:评议专家主体权力的发挥成功阻止行政权力的过度干预;具体完备的评议原则及内容有力规避关系性利益冲突因素的介入;繁琐严谨的评议程序有效监督与制衡个人专业性、关系性利益冲突因素的掺杂;利益冲突办公室的设立有效避免经济性利益冲突因素的干扰。(剩余14275字)

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