协商民主视角下的高校教代会运行困境与改革探索

摘 要：高校教代会作为高校教职工参与学校民主管理与监督的方式，是依法治校和构建现代大学制度的本质要求，其发展的路径之一是在运行中推行协商民主机制，然而两者契合中具有行政意志主导的倾向、高校教代会的提案问题突出、高校教代会监督评议机制形同虚设、相关法益救济途径的缺失阻碍了两者的融合，弱化高校教代会中推行协商民主的行政化色彩、建立健全相应的提案规则、完善相应的监督、评议机制、明确相关法益的救济途径等，为解决上述问题提供了方向。（剩余9821字）

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