交互式阅读背景下橙光游戏对个体身份认同的影响探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：信息时代下阅读的数字化程度明显加深，交互式阅读通过文字叙事构建书中世界，让玩家从被动的 “旁观者”转变为主动的 “参与者”，获得了极大的沉浸体验感。研究表明，玩家于游戏中借由与NPC的情感共鸣、主视角人物的双重角色认同，以及价值观、偏好、能力维度的自我探索，实现身份认同的塑造与进阶。借由上述三方面协同发力塑造玩家身份认同的过程，期望为交互式阅读行业发展提供借鉴。（剩余5616字）

试读结束

目录
monitor