大学生自我控制对学业拖延的影响

——自尊的中介作用探析

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摘  要：为探讨大学生自我控制和学业拖延的关系，研究引入自尊这个中介变量，采用大学生自我控制量表、PASS量表中的第一部分、自尊量表对广东省某高校的471名大学生进行测量。结果显示：第一，男大学生和女大学生的自我控制能力存在显著差异，男生均分高于女生。文科大学生和理科大学生在自我控制和自尊上存在显著差异，文科大学生的自我控制均分显著低于理科大学生，而文科大学生的自尊均分显著高于理科大学生。（剩余8650字）

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