高职院校思想政治理论课教学中师生数字素养能力提升的策略探析

摘  要：信息化是推进高职院校思想政治理论课教学高质量发展的重要抓手。信息技术与思想政治理论课教学深度融合的关键在于师生的数字素养能力水平。当前，高职院校师生数字素养能力的现状是：师生数字素养能力基础较差，教师数字技术融合水平不高，学生网络信息安全屏障薄弱。鉴于学生在思想政治理论课数字化教学中获得感不强，思想政治理论课教师必须在理念上以培养数字公民为目标构建数字素养结构框架，在教学应用中聚焦学生数字学情特点创新教学教育模式，在网络阵地上破除学生信息壁垒守住学生的数字信息节点，以此推动实现思想政治理论课教学数字化转型。（剩余9372字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。