李榴柏：家、校、社、医协同构建儿童心理健康发展良好生态

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对于孩子的心理问题，我们需要找到可行的办法来干预，如通过医防结合，将关口前移，做好预防，减少学生真正被诊断成抑郁症、焦虑症的情况。因此，家、校、社、医的联手是必不可少的。

据调查，2022年，全球近20%学龄儿童青少年自报存在心理健康问题。平均5个学生中就有一个学生存在着心理困境，比如抑郁、焦虑情绪等。（剩余2316字）

试读结束

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